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    “学科内容只能用能够促进经验的有序的和连续的发展的方式获得,而这些经验只能通过那些具有最广泛经验的人来认真地选择和组织即那些将冲动和初期的欲望与计划视作生长的潜力而不是终结的人。”虽然杜威认为我们不能为了教育目的对人类活动...
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    《我们如何思维》作者:(美)约翰·杜威 译者:伍中友 版本:新华出版社 2010年1月《民主主义与教育》作者:(美)约翰·杜威 译者:王承绪 版本:人民教育出版社 2001年5月杜威将实用主义哲学与美国教育实践相结合,创立了独具特色的教育理论,...