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    杜威平民主义与教育    
    在《经验与教育》(1938年)中,杜威描述了以儿童为中心,围绕儿童卸下学科重负的教师,以及以学科为中心,以至于在教育中忽视儿童兴趣的传统教师,并显示出这两者之间的差异。杜威指出,这两者是两个极端的阵营,既不是指进步主义也不...
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    民主主义和教育的核心    
    因此,杜威总结道,“教育变成一种公民训练的职能,而公民训练的职能就是民族国家理想的实现。于是用“国家”代替人类;世界主义让位于国家主义。教育的目的是塑造公民而不是塑造“人”。这些历史实际上提出了一个民主与教育的中心问题:一种...
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    杜威的民主主义两个标准    
    帕克为杜威立下了一个典范,因为杜威在一八九六年创设他自己的实验学校前,他很欣赏库克郡师范学校。帕克同时也为赫尔立下模板,因为后者每年固定去参访他的学校,以便时时跟得上趋势。但是帕克的教育理论所使用的概念太老派,跟新潮流不...
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    杜威的教育理念    
    如果在杜威的教育哲学中我们敢于谈论课程的话,那么,实用主义是反映在他的课程中的。实际上,他把《民主主义与教育》看作是他的哲学得到最充分阐述的著作,因为“教育是使哲学的特性具体化并受到检验的实验室”。在《杜威学校》中,...